sábado, 1 de marzo de 2008

Carta de Yulimar Lara

Maracay, 23 de febrero de 2008.


Amiga: Marivel Duran

Espero estés bien, el día de hoy capte varias ideas y conceptos sobre los diferentes tipos de tiempos, me parece el tiempo una palabra arbitraria, compleja y a la vez personal por lo que podría definirle como una escala periódica moldeable a las circunstancias.

Entonces, en la escuela el periodo escolar no determina el tiempo de aprendizaje de un alumno, pues no todos tienen la misma capacidad y habilidades para percibir los distintos contenidos, los cuales se deben ajustar a la realidad de los estudiantes, es decir, hay que diagnosticar los aprendizajes previos para si abordar actividades, estrategias que permitan avances conceptuales, procedimentales y actitudinales en los educandos.

Bueno amiga, la clase fue productiva, dinámica, estoy aprendiendo mucho espero que tu también.
Nos vemos pronto.

Yulimar Lara

No hay comentarios:

Entrada destacada

LA PRAXIS ANDRAGÓGICA: PRINCIPIOS Y ROLES DEL PARTICIPANTE Y EL FACILITADOR

Por Suzuky Margarita Gómez.  A manera de introducción : El paradigma educativo tradicional, centrado en la pedagogía y sus principios de v...